É comum os professores terem muitas dúvidas ao receber um aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA), e surgem muitas indagações, tais como:
Será que eles aprendem?
Como falar?
Como abordar?
Será que todas as atividades precisam ser bem lúdicas?
Como devo proceder?
De que forma ele aprende melhor?
Será que a minha metodologia está adequada para as necessidades de todos?
Quantas indagações surgem na nossa cabeça, não é mesmo?
Pensando nisso, surgiu a ideia deste livro, que traz autistas e famílias de autistas como autores de alguns capítulos. Dentre as abordagens teóricas e práticas inclusivas, podemos ressaltar a importância da equidade durante todo o processo de aprendizagem, pois todos nós somos capazes de aprender.
Venha viajar nesta leitura e conhecer muito mais sobre o Transtorno do Espectro Autista, práticas, relatos, ensaios e, ainda, uma perspectiva inclusiva do trabalho.
